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          技术

          所有学生学习设计和技术在关键阶段3.我们的目标是教我们的学生自主和创造性的工作。技术技能通过基于活动设计现有的产品和技术,使产品质量的分析开发。通过设计和技术,学生成为自主和创造性的问题解决者通过发展信心实用技能和快速变化的世界中的工作能力。

          关键阶段3技术

          在KS3研究的主要领域是食品,纺织和耐磨材料。我们还采用信息通信技术技能与平面设计的元素一起。技术开发了一系列技术,包括创新,创造力和解决问题的能力,无论是作为个人和作为一个团队的一部分。整个第三学习阶段,我们的目标是开发应用推进到陌生之前熟悉的语境学习的信心,以及安全意识。

          At this level, homework should take no longer than 30 minutes each week. Types of assessment could include research, investigations and evaluations. Students are encouraged to develop their skills using Google sketchup and technologystudent.com. There are many valuable resources on Manufacturer websites; we particularly like M&S as they produce products applicable to all 3 areas of study.

          该部门提供了一系列的课外活动,包括各种午餐赶超会议在有需要并获得相关的地方和全国比赛的时候。

          关键阶段4技术

          九月2018年,我们将提供两种GCSE课程:

          • WJEC eduqas 准备食物和营养 其中包括一系列与所涉及的过程背后的科学和营养理论知识全面支撑实际调查的。
          • 爱德思GCSE艺术,工艺和设计。学生将在课程开始覆盖宽范围的技术,包括传统的技术的技术,如素描,绘画,版画和陶瓷,以及一系列缝合纺织工艺和rm技术,包括计算机辅助设计,烙画和贵金属粘土。他们可以选择至少两个以这些他们的课程项目中使用,如果他们希望可以专注于只是一个地区的考试项目。

          所有技术科目进行加权60%控制的评估和40%考试考核。这给制定切实可行的技能,时间管理和独立,以及知识库的机会。 30-45分钟的功课,每星期,涵盖研究,规划,修订和考试准备练习的预期。

           

          有用的网站:

          illuminate.digital/eduqasfood/

          bbc.co.uk/bitesize/ks3

          technologystudent.com

          howstuffworks.com

           

           

          页面更新2020年3月

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