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          PE

          欢迎到体育主管部门。我们的目标是为用户提供了一系列的活动,所有学生发展技能,获得信心,并希望促进超出学校课程的兴趣。我们鼓励学生开发能力,制造和应用的决策,评估和提高性能以及使他们的生活方式,健康的选择。为了帮助他们实现这一目标,学生将练习各种技能,使用的战术策略,以智取胜对手,观察别人的表演,并提出意见,以及鼓励参加课外活动。

          学生寻找如何保持自己的建议适合在家里,应该看 身体教练,乔灯芯,在YouTube上。他创造了小学和中学的训练为学生跟随。学生的目标应该是在本周完成这些至少2倍。

           

          关键阶段3体育

          学生参加无板篮球,足球,体操,舞蹈,蹦床,户外冒险活动,田径,网球,圆场,篮球和橄榄球的标签部分。

          在这些活动中,学生们将发展体育,特殊技能,例如传球,接球和步法的投球,或身体的紧张和核心稳定体操。他们也将开始学习在正确的上下文来应用这些技能,并就何时最好使用这些技能来击败各自对手有效的决策。

          学生将完成一个学习日志,每年评估任务的工作将被设为每半学期。这大约需要20 - 30分钟完成。

          课外活动将在整个半学期。这将是基于帧间的形式,将包括越野,投球和圆场,仅举几例。竞赛和课外俱乐部的投球,体操,舞蹈,足球,蹦床,游泳,室内田径,网球,圆场和足球一年四季都发生。时间表可以在Twitter上找到,并每周更新一次。

           

          关键阶段4体育课

          所有学生,预计整个星期经常参加体育运动。政府的建议是每天60分钟。在其核心体育课,我们的学生可以参加无板篮球,蹦床,急救,户外冒险活动,羽毛球,排球,网球,圆场,乒乓球,瑜伽,健身,飞盘的一部分。

          谁选择采取GCSE物理教育的学生将按照 OCR j587规格。一个团队运动,一个个人和另外一个 - 学生将他们在3个不同的活动表现进行评估。他们也将需要提交书面分析和绩效评估的任务。这是值得的最终成绩的40%。他们可以选择参加不是由学校例如提供一个活动骑马只要是在规范,但将需要提供这些录像证据。

          他们还需要坐两次书面考试,这是他们最后的成绩的价值60%(各30%)。议题包括在运动通路骨骼系统的健身成分,饮食,药物,运动进,锻炼和媒体的影响。

          两份书面家庭作业将每星期给这大约需要45 - 60分钟完成

          我们鼓励所有的学生每周参加至少两个课外活动。这些活动包括:无板篮球,曲棍球,越野,体操,舞蹈,蹦床,网球,圆场,游泳和田径。

          有用的网站:

          www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/pe

          www.teachpe.com

          www.s-cool.co.uk/gcse/pe

          www.brianmac.co.uk

           

          关键阶段5体育

          核心体育课学生提供参与健身,乒乓球,瑜伽,急救,篮球和benchball的机会。

          学生谁也可以选择参加体育课的A-Level课程。我们按照 OCR H555规范。解剖和生理,技能的获得和运动心理学和社会文化研究:学生将在体育课的3段进行检查。这是值得的最终成绩的70%。剩余的30%实际上是基础,学生在一个体育活动评估。他们还必须提供有关在他们的体育活动现场表演的评估和分析的口头响应。

          对于课时每一小时,一小时,应即4-5小时/周专用于家庭作业。

          同时在体育教学中A级所有学生都有望参与每天运动一小时。课外时间表可以通过该网站查询。

          有用的网站:

          www.teachpe.com/a_level.php

          //www.revisionworld.co.uk, www.brianmac.co.uk

           

           

          页面更新2019年7月

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